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幸福滋养心灵,品质助力成长
日期:2022-01-08 09:53:21  发布人:admin4 

  市桥新世纪小学在日常教学中关注学生心灵成长,注重培养学生积极的心理品质。以德雅教育作为办学理念,培育明德至善,求真向美的学生。在日常教学中,会开设心理室值班以及心语信箱给予学生滋养心灵的地方;也会开设心理健康教育课堂,在体验性的教学中培养学生的积极心理品质。




  我校专职心理老师黄宝祺老师于12月末参与番禺区级幸福课“同课异构”研讨暨“番禺•威宁•赫章•金沙”四地幸福课推广活动,在活动中黄宝祺老师进行了《坚持的小小螺丝》的课例展示。







  本节《坚持的小小螺丝》的幸福心理课是结合《番禺幸福课》教材,以培养学生坚持的积极心理品质作为课堂目标,结合五年级学生的学情特点,以一个体验性的活动贯穿全课,让学生在课堂体验中感悟坚持之道。该活动由番禺区教师发展中心主办,意在推广应用广东省优秀教学成果《番禺幸福课》,发挥青年骨干教师的辐射作用和打造优质幸福课堂。



  番禺区教师发展中心黎耀威副校长、番禺区心理教研员幸维莉老师、市桥城区教育指导中心冯意珍副主任、番禺区特殊教育指导中心陈海苑主任、番禺区正高级教师阳作香老师等出席了本次活动。









  从承接课例展示任务开始,黄宝祺老师认真开展备课工作,筹建备课小组,并在市桥城区心理中心组的指导下积极进行试教、磨课、研讨等工作。





  备课小组在市桥城区心理中心组的指导下在市桥新世纪小学进行备课研讨,在理论模型支持的基础上提出课堂设计的初步想法。在课后也根据课堂情况对课堂设计进行研讨与修改。





  备课小组在北城小学进行心理课异地教学研讨活动,对课堂中如何更好地达到课堂三维目标进行研讨,并调整相应的课堂设计。 





  在黄编小学进行课例研讨活动时,对贯穿全课的体验性活动的设计与实施进行了研讨与修改。 



  在富豪山庄小学进行教研活动,并在番禺区心理教研员幸维莉老师的指导下对如何用好课堂生成,引导学生进行思考进行了研讨。

  通过本次幸福课推广活动,我校更明确往后的心理健康教育开展要继续以幸福感作为滋养学生心灵成长的能量,在培养学生积极心理品质的过程中助力学生成长及全面发展。


撰稿:黄宝祺

审核:教导处